心理自我开始形成和发展的时期为 （ ）。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年初期
小学阶段相当于身心发展中的（ ）A．幼儿期B．少年期 C．童年期D．青年初期
情感的易感性、冲动性和两极性明显是______的特点。A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年初期
记忆广度达到巅峰是在个体的( )。(A)幼儿期 (B)童年期(C)少年期 (D)青年期
心理学称为“危险期”指的是（ ）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期
个体生长的第二个高峰是（ ）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期
身体发育的第二个“高峰期”是指（）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、成年期
个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（）A、乳儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期
小学生处于心理发展的阶段是（）。A、童年期B、少年期C、幼儿期D、青年初期
小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期
一般而言，小学阶段相当于人生发展的（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期
心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期
—般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期
个体在3～6岁处于（）A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期
一般讲心理断乳期是指（）A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年初期
个体身体发育的第二次高峰出现在（）。A、乳儿期B、童年期C、少年期D、青年初期
单选题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A幼儿期B少年期C童年期D青年期
多选题个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（）A乳儿期B幼儿期C童年期D少年期
单选题个体身体发育的第二次高峰出现在（）。A乳儿期B童年期C少年期D青年初期
单选题—般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A幼儿期B少年期C童年期D青年期
单选题小学生处于心理发展的阶段是（）。A童年期B少年期C幼儿期D青年初期
单选题人生的第二个生长发育高峰在（）。A青春期B童年期C少年期D青年期
单选题心理自我开始形成和发展的时期为（）。A幼儿期B童年期C青年初期D少年期
单选题小学阶段相当于身心发展中的（）A幼儿期B少年期C童年期D青年初期
单选题一般而言，小学阶段相当于人生发展的（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题身体发育的第二个“高峰期”是指（）A幼儿期B童年期C少年期D成年期