单选题（）提出，问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。A循环评估模型B全面性任务分析模型C绩效差距分析模型D前瞻性培训需求分析模型
单选题
（）提出，问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。
A
循环评估模型
B
全面性任务分析模型
C
绩效差距分析模型
D
前瞻性培训需求分析模型
参考解析
解析：
暂无解析
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以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（ ）。A．绩效差距分析是一种全面分析方法B．需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C．包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D．发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
以下说法正确的是( )。A: 个人培训需求=实际工作绩效一理想工作绩效B: 个人培训需求=理想工作绩效一实际工作绩效C: 个人培训需求=理想工作绩效+实际工作绩效D: 个人培训需求=理想工作绩效／实际工作绩效
企业绩效管理中，提取和设定关键绩效指标的意义在于（）。A、有利于被考评者有明确的努力方向B、找出现状与期望之间的差距C、为了满足企业绩效管理的各种需要D、为了提高组织和员工的绩效E、改善组织工作氛围
提出关键绩效指标的程序和步骤，包含以下那列内容：（）A、提出和设定绩效考评的指标B、根据提取的关键指标设定考评标准C、审核关键绩效指标和标准D、修改和完善关键绩效指标和标准E、利用客户关系图分析工作产出
从绩效的角度，员工培训需求可以用公式表示为（）A、个人培训需求=理想工作绩效-实际工作绩效B、个人培训需求=实际工作绩效-理想工作绩效C、个人培训需求=理想工作绩效+实际工作绩效D、个人培训需求=理想工作绩效÷实际工作绩效
多选题企业绩效管理中，提取和设定关键绩效指标的意义在于（）。A有利于被考评者有明确的努力方向B找出现状与期望之间的差距C为了满足企业绩效管理的各种需要D为了提高组织和员工的绩效E改善组织工作氛围
单选题（ ）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A绩效差距B确认差距C培训需求D培训预测