实质教育论的认为教育的主要任务在于（ ）A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力
著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感,发展对周围环境,尤其是社会环境的基本态度。() 此题为判断题(对，错)。
( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期
实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A.传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力
主张教学的主要任务在于使学生的官能或者能力到发展的理论被称为（）论。
埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A、建立基本的信任感B、探索周围的客观世界C、与他人进行社会交往D、建立基本的自我控制
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A、信任感B、责任感C、幸福感D、满足感
婴儿期的心理发展主要表现在（）、（）、（）和（）等方面。
埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）
在（）阶段的主要发展任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感。A、婴儿期B、儿童早期C、学前期D、学龄期
在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。A、婴儿期B、儿童早期C、学前期D、学龄期
婴儿期社会化发展主要任务有（）。A、儿童学会了随意地独立行走，言语迅速的发展着B、分辨出友善和生气的声音C、对成人的兴趣的增加D、培养对自己有机体的健康的态度
婴儿期发展语言的主要任务是发展A、独白语言B、书面语言C、口头语言D、连贯语言
单选题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A信任感B责任感C幸福感D满足感
单选题（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A婴儿期B学前期C学龄期D青年期
填空题乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）
单选题儿童早期的主要发展任务在于（ ）。ABCDE
填空题“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
填空题主张教学的主要任务在于使学生的官能或者能力到发展的理论被称为（）论。
单选题对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.A婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
单选题婴儿期社会化发展主要任务有（）。A儿童学会了随意地独立行走，言语迅速的发展着B分辨出友善和生气的声音C对成人的兴趣的增加D培养对自己有机体的健康的态度
单选题婴儿期发展语言的主要任务是发展A独白语言B书面语言C口头语言D连贯语言