干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A．前摄抑制和倒摄抑制两种B．前干扰和后干扰两种C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D．前干扰、中干扰和后干扰三种
根据前摄抑制和()规律，教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。A、抑制B、前摄抑制C、摄抑制D、倒摄抑制
记忆过程中的干扰形式包括()。多选A. 前摄抑制B. 中摄抑制C. 倒摄抑制D. 后摄抑制
受（ ）的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘A.倒摄抑制B.外抑制和超限抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.前摄抑制
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.自然消退
按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（） A、前摄抑制B、倒摄抑制C、自然消退D、前摄抑制和倒摄抑制
动机说认为，遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退
一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）A、消退抑制和于扰抑制B、倒摄抑制和干扰抑制C、前摄抑制和消退抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
记忆过程中的干扰包括（）。A、前摄抑制B、中摄抑制C、倒摄抑制D、后摄抑制
多选题记忆过程中的干扰包括（）。A前摄抑制B中摄抑制C倒摄抑制D后摄抑制
单选题（2014浙江）一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由( )造成的。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D内抑制
单选题一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。A超限抑制B前摄抑制C倒摄抑制D前摄抑制和倒摄抑制
单选题记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D消退
单选题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D自然消退
单选题按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）A前摄抑制B倒摄抑制C自然消退D前摄抑制和倒摄抑制
单选题学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（ ）。A前摄抑制B倒摄抑制C缺乏提取中介D既有前摄抑制也有倒摄抑制