学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制;B、前摄抑制;C、倒摄抑制的干扰抑制;D、倒摄抑制。

学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。

  • A、前摄抑制和倒摄抑制;
  • B、前摄抑制;
  • C、倒摄抑制的干扰抑制;
  • D、倒摄抑制。

相关考题:

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。A.开始和结尾部分B.中间部分 __C.不一定D.都一样

在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是那种影响的结果。( )A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制

学习一篇较长的课文时,往往开头和结尾容易记住,中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A.前摄干扰B.倒摄干扰C.前摄干扰和倒摄干扰D.情绪干扰

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。A.开始部分B.结尾部分C.中间部分D.开始和结尾部分

通常求()插值点附近函数值时使用牛顿前插公式。A、开头部分B、中间部分C、末尾部分D、以上都不对

求插值节点()函数值时使用牛顿后插公式。A、开头部分B、中间部分C、末尾附近D、以上都不对

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是().A.开始部分B.结尾部分C.中间部分D.不一定E.都一样

最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应,最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为( )效应。

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。 A.开始部分 B.中间部分C.不一定 D.都一样

在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种现象影响的结果?()A.同化B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制

受(  )的影响,学习较长的系列材料时,开端和末尾部分一般遗忘得较少,而中间遗忘A.倒摄抑制B.外抑制和超限抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.前摄抑制

学习一种比较复杂的材料,其开头部分往往遗忘较少,这是因为没有受到()的影响。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、分化抑制D、消退抑制

产品说明书中的“厂址”通常放在说明书的()。A、开头部分B、中间部分C、末尾部分D、以上都可以

一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制

一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。A、过度学习效应B、记忆的首因效应C、记忆的系列位置效应D、记忆的近因效应

一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好,中间位置的内容则容易遗忘,这种现象叫做()。

学习较长的系列材料时,材料的开端和末尾部分一般遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这是由于()造成的。A、倒摄抑制B、外抑制和超限抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、消退抑制

哪些学习材料容易被学生遗忘?()A、不重要的B、无意义的C、识记次数和识记时间较少的D、系列材料的中间部分

在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样

一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制

学习较长的系列材料时,材料的开端和末尾部分一般遗忘较少,而中间部分遗忘较多。

单选题在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。A开始和结尾部分B中间部分C不一定D都一样

单选题一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制

单选题一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()A消退抑制和干扰抑制B倒摄抑制和干扰抑制C前摄抑制和消退抑制D前摄抑制和倒摄抑制

单选题学习一种比较复杂的材料,其开头部分往往遗忘较少,这是因为没有受到()的影响。A前摄抑制B倒摄抑制C分化抑制D消退抑制

单选题(2014黑龙江大庆)一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受()干扰。A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制

多选题哪些学习材料容易被学生遗忘?()A不重要的B无意义的C识记次数和识记时间较少的D系列材料的中间部分