艺术创作的思维方式是A 形象思维为主体B 形象思维和抽象思维起同样作用C 抽象思维为主导D 形象思维排斥抽象思维
现代人格主体不仅应具有较好的逻辑思维、灵感思维、形象思维等能力,而且还要有广博、扎实的知识结构和一定的科学创造理论基础。() 此题为判断题(对，错)。
写作主体的素养主要包括()A、生活积储B、知识结构C、思想品格D、审美素养
直觉思维、辩证思维和逻辑思维构成创造性思维的主体。()
()知识结构是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型,这种结构中的知识容量大,种类多。 A.基本型B.理想型C.现实型D.发展型E.驾驭型
企业家形象包括()。 A、能力结构B、心理意识C、知识结构D、思维意识
艺术创作的思维方式是( )A.形象思维为主体B.形象思维和抽象思维起同样作用C.抽象思维为主导D.形象思维排斥抽象思维
探究学习以学生为学习主体，能够解放堂生的思维；而接受学习不以学生为主体，限制学生的思维。(易错)（ ）
现代企业员工的智力素质要求主要有：知识结构要求、智能要求和（）要求。A、创新能力B、思维能力C、记忆能力D、组织能力
板书在教学中的作用主要是（）A、引导学生和控制学生的思路B、引导学生由形象思维向抽象思维发展C、方便学生记笔记D、帮助学生建立知识结构体系
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
建立合理的（）是专业技术人员成长的第一步。A、技术技能B、职业愿景C、知识结构D、思维能力
知识能力测评主要评估接收对象的（）A、知识结构和综合能力B、逻辑思维和判断能力C、创新能力D、空间设想能力
创造性思维的特征（）A、 积极的求异性B、 敏锐的洞察力C、 创造性的想象D、 独特的知识结构E、 活跃的灵感
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
创业者应建立（）法律思维。A、主体思维B、契约思维C、法律关系思维D、合法合规思维
无论诗话还是评点，批评的出发点还是个人的（）A、思维结果B、直觉印象C、知识结构D、情感体验
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
思维的主体由于受到某种启发而产生的思维联想称为（）A、思维的独立性B、思维的求异性C、思维的联动性D、思维的多向性
多选题任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（）。A思维的主体B思维的过程C思维的结果D思维的能力
单选题无论诗话还是评点，批评的出发点还是个人的（）A思维结果B直觉印象C知识结构D情感体验
多选题板书在教学中的作用主要是（）A引导学生和控制学生的思路B引导学生由形象思维向抽象思维发展C方便学生记笔记D帮助学生建立知识结构体系
多选题创业者应建立（）法律思维A主体思维B契约思维C法律关系思维D合法合规思维
判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A对B错
单选题在艺术思维中，（ ）是主体。A审美思维B灵感思维C抽象思维D形象思维
单选题下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A发挥求异思维B培养内敛思维品质C鼓励想象D改善知识结构