()知识结构是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型,这种结构中的知识容量大,种类多。 A.基本型B.理想型C.现实型D.发展型E.驾驭型

()知识结构是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型,这种结构中的知识容量大,种类多。

A.基本型

B.理想型

C.现实型

D.发展型

E.驾驭型

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文学批评家的知识结构包括() A.科学知识结构B.理论知识结构C.伦理知识结构D.文化知识结构E.社会知识结构
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认知迁移是指在()发生的迁移。 A.学习知识过程中B.人脑的认知中C.知识结构中D.人脑的知识结构中
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初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）A初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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初任教师与专家教师的知识结构对比（）A初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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8、自主选题法可以在任何一种类型的课程知识结构中采用。
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自主选题法可以在任何一种类型的课程知识结构中采用。
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布鲁纳的“结构说”是指“学习是认知结构的组织和再组织的过程。知识的学习就是在学生头脑中形成各学科的知识结构。这种知识结构是由学科中的基本概念、基本思想和基本原理组成。”
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