下列()中没有轻声音节。A、你们B、葡萄C、电视D、孩子
“老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
声调的标调中,轻声音节不标调。() 此题为判断题(对，错)。
给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。 A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节
轻声音节的音高形式取决于轻声音节前一个音节的声调调值,与轻声音节的本调没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
健康教育的目的是什么？对群体、对个体各有什么作用？请举例说明。
按照《大乘阿毗达磨》的观点，正念的对境、形相、作用分别是什么？请举例说明。
“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。
下列各词后一音节不读轻声的是（）。A、石头B、馒头C、额头D、看头
有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A、清楚B、经济C、闺女D、意思
单选题下列（）中没有轻声音节。A你们B葡萄C电视D孩子
问答题健康教育的目的是什么？对群体、对个体各有什么作用？请举例说明。
判断题“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。A对B错
问答题按照《大乘阿毗达磨》的观点，正念的对境、形相、作用分别是什么？请举例说明。
问答题请举例说明在被动句中“被”与“让、叫”最明显的区别是什么？[2012年真题]
多选题有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A清楚B经济C闺女D意思
填空题轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于（）。
判断题普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。A对B错