下列各词后一音节不读轻声的是（）。A、石头B、馒头C、额头D、看头

下列各词后一音节不读轻声的是（）。

  • A、石头
  • B、馒头
  • C、额头
  • D、看头

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下列各词第一音节变读阳平的是( ) A. 几乎B. 可以C. 小时D. 女人
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下列()中没有轻声音节。A、你们B、葡萄C、电视D、孩子
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“老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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上声音节后的轻声音节读_________ 调。
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下列各组词中,后一个音节读轻声的有:()。 A.东西(指方位)B.回来C.姐姐D.先生
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下列各词中,两个音节韵母相同的是()。 A、玫瑰B、精明C、还原D、真正
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轻声音节的音高形式取决于轻声音节前一个音节的声调调值,与轻声音节的本调没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
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下面词语中后一音节读轻声的一项是（　　）。A.上头B.棉花C.意义D.虾子
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“石子、瓜子、枪子、女子、分子”中的“子”都是词根，不读轻声。（）
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下列各词，两个音节声母不同的是（）。A意义B字纸C历来D扭捏
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下列各词，两个音节声母都是舌尖中音的是（）。A大闹B子弟C纪念D小李
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下列各词后一音节读轻声的是（）。A帘子B莲子C孢子D学子
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下列关于轻声的表述，正确的有（）。A、轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短B、轻声是一种特殊的音变现象C、轻声现象不在普通话的语音规范范围之内D、轻声是在四声之外的一个独立的调类E、轻声的特点是发音特别短，音强特别弱
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什么是轻声？（）A、在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调B、没有发出声的文字C、降低发音的调值
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下列词语的后一个音节读轻声的是（）。A、大意（主要意思）B、地道（地下坑道）C、德行（道德品行）D、大爷（老年男子）
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有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A、清楚B、经济C、闺女D、意思
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下列片段中包含轻声音节的是（）A、第一B、地道（形容词）C、摸摸D、萝卜E、屋里
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普通话语音特点包括以下几个方面（）A、音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。B、音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。C、音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。D、音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。
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下列各词第一音节变读阳平的是（）A、几乎B、可以C、小时D、女人
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下列片段里包含轻声音节的有（）A、第一B、地道（形容词）C、摸摸D、萝卜E、屋里
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多选题下列片段中包含轻声音节的是（）A第一B地道（形容词）C摸摸D萝卜E屋里
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单选题什么是轻声？（）A在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调B没有发出声的文字C降低发音的调值
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单选题下列各词后一音节不读轻声的是（）。A石头B馒头C额头D看头
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多选题下列片段里包含轻声音节的有（）A第一B地道（形容词）C摸摸D萝卜E屋里
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单选题下列词语的后一个音节读轻声的是（）。A大意（主要意思）B地道（地下坑道）C德行（道德品行）D大爷（老年男子）
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单选题下列各词后一音节读轻声的是（）。A帘子B莲子C孢子D学子
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多选题有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）A清楚B经济C闺女D意思
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