单选题五四时期知识分子之所以反思国家主义，主要与他们对哪场战争的反思有着紧密联系？（）A护法战争B一战C北伐D普法战争

单选题
五四时期知识分子之所以反思国家主义，主要与他们对哪场战争的反思有着紧密联系？（）
A

护法战争

B

一战

C

北伐

D

普法战争

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以下哪项不属于反思性教学的分类()。 A、对实践反思B、在实践中反思C、为实践反思D、教学后反思
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有四种反思教学的方法，他们是反思日记、详细描述、交流讨论和__________。
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新时期的教师应该培养自己的反思意识和反思能力。() 此题为判断题(对，错)。
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不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期A.倡导工学主义的知识分子B.倡导国家主义的知识分子C.具有共产主义思想的知识分子D.具有平民主义思想的知识分子
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社会工作者：“你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响？”服务对象：“当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了！”这属于()。A:现实情况反思B:直接影响反思C:人格发展反思D:情绪控制反思
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下列说法错误的是（ ）A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思B.狭义的反思是对课堂行为的反思，也就是实践后的反思C.教学反思的主要部分是指狭义的反思D.按照反思的对象．可以分为个体反思和群体反思
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美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）A技术性反思模式B缜密性反思模式C人格性反思模式D行动中和行动后反思模式
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林权泽对历史的反思的电影类型主要分为战争片和爱情片。
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五四知识分子之所以讨论“文明”问题，乃是与他们对于晚清以来富强梦的反思有着紧密联系。
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五四时期知识分子之所以反思国家主义，主要与他们对哪场战争的反思有着紧密联系？（）A、护法战争B、一战C、北伐D、普法战争
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世界主义压倒国家主义，是五四时期普遍的思想现象。
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韩国的历史反思片首先表现在战争片上。
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教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）A、自学反思B、自我反思C、交流反思D、全面反思
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教学反思不包括（）A、对活动的反思B、活动中的反思C、活动后的反思D、为活动反思
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下列反思的类型中属于超前性反思的是（）。A、对实践的反思B、为实践反思C、实践中反思D、以上都是
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罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。
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下列作品中，反思“文革”时期知识分子命运的散文有（）A、《白杨礼赞》B、《怀念萧珊》C、《拣麦穗》D、《下放记别》E、《棋王》
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对不会思考的家长，讲座时需要让他们知道反思的重要性，引导他们思考。
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教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（　）。A、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思
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日本和德国作为二战的发动国和战败国，他们的导演如何把对战争的反思融入自己的作品中？有何差异？
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单选题组织学习是由哪三要素组成的（）A反馈、反思、共享B反思、共享、提问C反馈、提问、共享D反馈、反思、提问
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单选题美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）A技术性反思模式B缜密性反思模式C人格性反思模式D行动中和行动后反思模式
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单选题教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（）。A对备课的反思B对课外辅导的反思C对教师反思意识的反思D对学业成绩的考核与评定的反思
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单选题教学反思不包括（）A对活动的反思B活动中的反思C活动后的反思D为活动反思
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判断题世界主义压倒国家主义，是五四时期普遍的思想现象。A对B错
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判断题罗大佑被看做是反思国家主义的主体幻觉，即私人絮语阶段的代表人物。A对B错
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