根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。
联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
简述遗忘的规律是什么，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习？
结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
问答题根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
问答题简述遗忘的规律是什么，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习？
问答题结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
问答题根据记忆规律，教书如何在教学中组织学生有效复习？
问答题根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
填空题小学语文教学中，教师要善于运用“重视（）、集中（）、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。