问答题简述如何运用记忆规律，促进知识的保持?
问答题
简述如何运用记忆规律，促进知识的保持?
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单选题大陆甲公司与台湾地区乙公司签订了出口家具合同，双方在合同履行中产生纠纷，乙公司拒绝向甲公司付款。甲公司在大陆将争议诉诸法院。关于向台湾地区当事人送达文书，下列哪一选项是不正确的?（ ）A可向乙公司在大陆的经乙公司授权接受文书的分支机构送达B如乙公司的相关当事人在台湾地区下落不明的，可采用公告送达，C邮寄送达的，如乙公司未在送达回证上签收而只是在邮件回执上签收，可视为送达D邮寄送达未能收到送达与否证明文件的，满三个月即可视为已送达
多选题下面关于经济补偿的说法正确的是（）。A经济补偿按劳动者在本单位工作年限，每满一年支付一个月工资标准向劳动者支付B用以计算经济补偿标准的劳动者月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月的平均工资C向劳动者支付经济补偿的年限最高不超过D劳动者主动提出解除劳动合同并与用人单位协商一致解除劳动合同的，用人单位与劳动者解除劳动合同不需要支付经济补偿
多选题李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我"李矮子"，心里感到很难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩，看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安，很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么，为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用。提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西？学生：恩……辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5罐果汁。辅导老师：拿那么多做什么？学生：我要拿去请同学喝。辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀！怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱。辅导老师：没有钱就不要请客呀！偷东西多丢脸呀！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了。辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。该案例的症状表现是（）。A自卑B躯体症状C强迫症状D人际关系紧张
问答题论述常见的折扣定价策略有哪些？