单选题所形成的反应最易消退的强化程序是（）A定时间隔强化B不定时间隔强化C定比间隔强化D连续强化
单选题
所形成的反应最易消退的强化程序是（）
A
定时间隔强化
B
不定时间隔强化
C
定比间隔强化
D
连续强化
参考解析
解析：
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下面有关消退法论述错误的是（）A在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏B确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为D消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
为了减低不良行为的发生，各种行为矫正方法的优选顺序是（）A、差别强化，消退、反应代价、隔离、谴责、体罚B、反应代价、隔离、差别强化、消退、谴责、体罚C、谴责、体罚、反应代价、隔离、差别强化、消退D、差别强化、反应代价、谴责、隔离、消退、体罚
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）A、动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B、动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C、动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D、动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则
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单选题管理中，（）是最常使用且易收到良好效果的强化方式。A正强化B负强化C惩罚D自然消退