健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价
培训班结束时的问卷调查适用于A.健康教育培训需求评估B.近期培训效果评价C.远期培训效果评价D.教学活动评价E.组织后勤工作评价
培训设计策划阶段的主要工作包括( )。A．收集培训需求信息B．确定培训内容C．选择培训提供者D．评价培训效果E．提供培训
人员培训的程序,不是指某一次培训活动的开展过程,而是指一项培训活动从酝酿、构思,到设计、操作、评价和转化的全过程。具体包括() A、培训需求的分析B、培训目标的确立C、培训内容的确定和方法的选择D、培训氛围的培养和培训现场的操作分析评价E、培训效果的评价和培训成果的转化
主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是() A、培训评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价
培训设计和策划阶段的主要工作包括（ ）。A.收集培训需求信息B.确定培训内容C.选择培训提供者D.评价培训效果E.为培训结果评价和过程监督确定准则
社区卫生人力培训效果评价包括评价的意义、评价资源的来源与收集；评价的实施等内容。
下列环节哪一个不是知识产权管理体系教育培训的必要环节（）。A、识别培训的需要B、编制培训计划C、形成培训记录D、评价培训效果
培训班结束时的问卷调查适用于（）A、健康教育培训需求评估B、近期培训效果评价C、远期培训效果评价D、教学活动评价E、组织后勤工作评价
对受训者进行实地考察适用于（）。A、健康教育培训需求评估B、近期培训效果评价C、远期培训效果评价D、教学活动评价E、组织后勤工作评价
培训教学效果的检验和评价包括（）方面的内容。A、书面测试和书面报告B、业务日志和面谈C、实际操作和上司审查D、效果测定和业务评价
职业培训教学效果的检验和评价可以包括两个方面（）。A、效果测定和内容评价B、业务评价和内容评价C、过程测定和效果测定D、效果测定和业务评价
培训的市场竞争主要体现在培训内容和（）两方面。A、培训效果评价方式B、培训过程C、培训运行机制D、培训教学手段
作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A、培训项目评价B、培训课程评价C、学员培训效果评价D、教师工作业绩评价E、培训管理评价
培训效果评估是指培训提供者和培训实施者对照培训目标、培训内容，运用科学的理论与方法，按照规定的程序，采用一定的评价工具对培训运作过程及培训效果所进行的一系列测评与评价。
在评估培训效果时，行为层面的评估，主要包括（）等内容。A、投资回报率B、客户的评价C、同事的评价D、主管的评价
员工培训与开发的基本内容包括（）A、培训需求分析B、培训方案设计C、培训过程实施D、培训效果评价
（）不是培训效果评价的内容。A、培训内容是否合理B、受训人是否学会了培训的知识和技能C、学习进度D、是否还有更好的培训方法
单选题下列环节哪一个不是知识产权管理体系教育培训的必要环节（）。A识别培训的需要B编制培训计划C形成培训记录D评价培训效果
判断题社区卫生人力培训效果评价包括评价的意义、评价资源的来源与收集；评价的实施等内容。A对B错
单选题培训班结束时的问卷调查适用于（）A健康教育培训需求评估B近期培训效果评价C远期培训效果评价D教学活动评价E组织后勤工作评价
单选题职业培训教学效果的检验和评价可以包括两个方面（）。A效果测定和内容评价B业务评价和内容评价C过程测定和效果测定D效果测定和业务评价
多选题作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）A培训项目评价B培训课程评价C学员培训效果评价D教师工作业绩评价E培训管理评价
多选题在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于一次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（ ）。A学员自我评价B培训后的考试或考核C年度工作绩效评价D管理者对培训后工作表现的评价
多选题培训设计策划阶段的主要工作包括（ ）。A收集培训需求信息B确定培训内容C选择培训提供者D评价培训效果E提供培训
单选题以下不是岗前培训的专业内容的是（ ）。A业务知识B培训技能效果C管理实务D技能
多选题员工培训与开发的基本内容包括（）A培训需求分析B培训方案设计C培训过程实施D培训效果评价