双因素理论的提出者是美国心理学家() A、D.马斯洛B、奥德弗C、麦克里兰D、赫兹伯格
美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅
成败归因理论的提出者是美国心理学家（ ）。A．马斯洛B．韦纳C．布鲁纳D．班杜拉
美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
期望理论的提出者为美国心理学家斯金纳。() 此题为判断题(对，错)。
美国心理学家布鲁纳提出了A.行为主义理论B.人本主义理论C.发现学习理论D.强化学习理论
先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A斯金纳B布鲁纳C奥苏贝尔D桑代克
内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
期望理论的提出者是美国心理学家（）A、亚当斯B、弗鲁姆C、赫兹伯格D、马斯洛
美国心理学家奥苏伯尔建立了有意义言语学习理论，又称为“认知同化学习理论”。
支架式教学策略这种教学思想来源于（）。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。A、模仿理论B、职业锚理论C、成人学习理论D、刺激反映理论
社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A米勒B华生C斯金纳D詹姆士
单选题“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克
填空题观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家（）。
单选题人性假设理论“x理论”的提出者是 ( )A美国管理学家麦格雷戈B人际关系学说倡导者梅奥C美国心理学家马斯洛D美国心理学家约翰·莫尔斯
单选题(2015.10单17)美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为( )A模仿理论B职业锚理论C成人学习理论D刺激反映理论
单选题先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克
单选题需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。A马斯洛B赫茨伯格C麦克利兰D弗洛伊德
单选题美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）A模仿理论B职业锚理论C成人学习理论D刺激反映理论
判断题社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。A对B错