实验法的主要特点是（ ）。A．在真实的情境中进行B． 探讨因果关系C．严格控制自变量D．简便易行
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。() 此题为判断题(对，错)。
在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应
对真实验和准实验的区分是依据A.实验目的的不同B.实验情境的不同C.实验设计的不同D.实验自变量数目的不同
研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验
（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法
由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量
实验法与访谈法、观察法最主要的区别是（）A、是否在实验室进行B、是否可以进行量化分析C、是否有理论假设D、是否对研究情境和变量进行控制
非参与观察既可以在自然情境下进行，也可以在实验情境下进行。
根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和（）
创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境A、①②B、③④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤
（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。A、随机控制法B、物理控制法C、测量控制法D、配对控制法
实验室研究有其优势：实验室情境比真实生活（）；实验室情境得出的结果（）；实验室研究结果一般会在真实生活中加以（）。
由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量
定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动，需要研究者预先对实验环境进行控制与安排。
判断题非参与观察既可以在自然情境下进行，也可以在实验情境下进行。A对B错
单选题创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境A①②B③④⑤C①②③④⑤D①③④⑤
单选题研究儿童自我控制能力和行为的实验是()A陌生情境实验B点红实验C延迟实验D三山实验
填空题实验室研究有其优势：实验室情境比真实生活（）；实验室情境得出的结果（）；实验室研究结果一般会在真实生活中加以（）。
多选题在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A实验情境B控制被试C控制实验刺激D控制被试的反应
单选题由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是（）A自变量B因变量C无关变量D控制变量
单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A自变量B因变量C无关变量D控制变量
填空题根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和（）
单选题心理学的实验可以分为实验室实验和（）A情境实验B现场实验C参与实验D模拟实验
单选题（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法