单选题在进行各种考核时,考核者可能在员工的个人特征,如民族、性别、年龄、性格、爱好等方面存在偏见,或者偏爱与自己行为或人格相近的人,造成人为的不公平,这是()。A晕轮误差B个人偏见误差C逻辑误差D对比效应

单选题
在进行各种考核时,考核者可能在员工的个人特征,如民族、性别、年龄、性格、爱好等方面存在偏见,或者偏爱与自己行为或人格相近的人,造成人为的不公平,这是()。
A

晕轮误差

B

个人偏见误差

C

逻辑误差

D

对比效应


参考解析

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相关考题:

饭店在员工绩效考核时,若某员工工作非常积极主动,考核者可能会误以为他的工作业绩也非常优秀,从而给该员工较高的评价。这属于绩效考核的什么误差() A.光环效应误差B.首因效应C.个人偏见误差D.近因效应

下列有关绩效考核的内容表述错误的是( ) A.在绩效考核方面并不存在管理者个人选不选择或者愿不愿意的问题,是其必须做的一项工作B.企业的绩效管理针对的是员工的绩效,而不是针对员工所有的行为C.考核绩效需要在长时间的适应和调整之后才能真正地收到成效D.绩效考核没有必要对员工工作的完成情况进行定量和定性的分析

克服过宽或过严倾向的方法是( )。A.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征D.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训

绩效评估面谈的重点应放在( ) A.被考核者的人格B.被考核者的性格C.被考核者的形象D.被考核者的工作表现与结果

试用期间,管理者必须对员工进行必要的考核,考核内容包括( )。A.工作成绩B.能力及能力的提高C.性格类型D.行为模式的改进E.行为模式

为减少单一评估主体在评价时可能存在的主观偏见,将上级、同事、员工自己、下级、外部人员等都纳入考核主体中的考核方法是()。A:360°评估法B:行为锚定法C:标杆超越法D:关键绩效指标法

为减少单一评估主体在评价时可能存在的主观偏见,将上级、同事、员工自己、下级、外部人员等都纳入考核主体中的考核方法是( )。A.360°评估法B.行为锚定法C.标杆超越法D.关键绩效指标法

试用期间,管理者必须对员工进行必要的考核,考核内容包括()A.工作成绩B.能力及能力提高C.性格类型D.行为模式的改进E.行为模式

消费者在购买、使用商品和接受服务时.享有其()得到尊重的权利。A、人格尊严B、个人性格C、民族风俗习惯D、个人爱好

男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A、性别,性格,性别角色B、性别,性征,性别角色C、性,性征,性别角色D、性,性格,性别角色E、性,性别,性别角色

试用期间,管理者必须对员工进行必要的考核,考核内容包括()。A、工作成绩B、能力及能力提高C、性格类型D、行为模式的改进E、行为模式

企业应当尊重员工人格,维护员工尊严,杜绝()等各种歧视,保障员工身心健康。A、性别B、民族C、宗教D、年龄

由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是()。A、本能模式B、心理模式C、社会模式D、个体模式

在进行各种考核时,考核者可能在员工的个人特征,如民族、性别、年龄、性格、爱好等方面存在偏见,或者偏爱与自己行为或人格相近的人,造成人为的不公平,这是()。A、晕轮误差B、个人偏见误差C、逻辑误差D、对比效应

考评者可能因为对员工的一些个人特征,如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见,而影响其考评结果的客观性,被称为()A、晕轮效应B、暗示/压力效应C、个人偏见D、定势错误

在绩效考核中,将某一被考核者与其前的某位被考核者进行对照,从而根据考核者的印象和偏爱做出的与被考核者实际工作情况有偏差的结论,这是()A、晕轮误差B、个人偏见误差C、逻辑误差D、对比效应

出版物发行员在进行面部修饰时要自然,要讲究合乎常情,按其()进行修饰。A、年龄性别B、工作性质C、兴趣爱好D、性格特征

克服晕轮效应的方法是()A、选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B、将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C、在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特征D、在评价中从不同的侧面评价员工的业绩

在进行绩效评价中,克服晕轮效应的核心是()。A、采取非系统的考核方法B、从员工的工作行为出发而不是个人特征C、消除主管的偏见D、建立起"对事不对人"的观念

多选题试用期间,管理者必须对员工进行必要的考核,考核内容包括()。A工作成绩B能力及能力提高C性格类型D行为模式的改进E行为模式

单选题出版物发行员在进行面部修饰时要自然,要讲究合乎常情,按其()进行修饰。A年龄性别B工作性质C兴趣爱好D性格特征

多选题企业应当尊重员工人格,维护员工尊严,杜绝()等各种歧视,保障员工身心健康。A性别B民族C宗教D年龄

单选题为减少单一评估主体在评价时可能存在的主观偏见,将上级、同事、员工自己、下级、外部人员等都纳入考核主体中的考核方法是( )。A360°评估B行为锚定法C标杆超越法D关键绩效指标法

单选题男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A性别,性格,性别角色B性别,性征,性别角色C性,性征,性别角色D性,性格,性别角色E性,性别,性别角色

单选题在绩效考核中,将某一被考核者与其前的某位被考核者进行对照,从而根据考核者的印象和偏爱做出的与被考核者实际工作情况有偏差的结论,这是()A晕轮误差B个人偏见误差C逻辑误差D对比效应

多选题消费者在购买、使用商品和接受服务时.享有其()得到尊重的权利。A人格尊严B个人性格C民族风俗习惯D个人爱好

单选题考评者可能因为对员工的一些个人特征,如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见,而影响其考评结果的客观性,被称为()A晕轮效应B暗示/压力效应C个人偏见D定势错误