根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为() A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断
健康教育诊断的基本步骤包括( ) A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是A.行为诊断B.社会诊断C.流行病学诊断D.教育与组织诊断E.环境诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）。A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育与组织诊断E、环境诊断
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）。A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断
单选题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）A流行病学诊断B行为诊断C社会诊断D教育与组织诊断E环境诊断
单选题根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
单选题根据PRECEDE PROcEEl)模式，健康教育诊断的首要步骤应届于A社会诊断B行为与环境诊断C教育与组织诊断D流行病学诊断