健康教育诊断的基本步骤包括( ) A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断

健康教育诊断的基本步骤包括( )

A、社会诊断

B、流行病学诊断

C、行为与环境诊断

D、教育与生态诊断

E、管理与政策诊断

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健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
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健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
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下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．管理与政策诊断
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根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、过程诊断E、流行病学诊断
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根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.过程诊断E.流行病学诊断
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根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.文化诊断
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健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。
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根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）
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简述健康教育诊断的步骤。
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