美国教育家杜威要反对的是( )。A．儿童中心论的观点B．教师中心论的观点C．活动中心论的观点D．经验中心论的观点
杜威认为课程的中心应该是() A、知识B、学习经验C、抽象思维D、各种形式的活动
建构主义学习理论的心理学思想渊源有A.桑代克的试误学习论B.杜威的经验学习论C.皮亚杰的发生认识论D.维果茨基的文化历史发展论
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
主张“课程即学习经验”的代表人物是（）A、斯宾塞B、杜威C、多尔D、弗雷尔
杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。
杜威所代表的课程论是（）。A、浪漫自然主义经验课程论B、经验自然主义经验课程论C、当代人本主义经验课程论D、永恒主义课程论
以下属于建构主义学习理论来源的是（）A、奥苏伯尔的意义学习论B、桑代克的联结主义理论C、杜威的经验主义学习理论D、布鲁纳的发现学习论
经验主义课程论的代表人物是（ ）A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒
单选题杜威所代表的课程论是（）。A浪漫自然主义经验课程论B经验自然主义经验课程论C当代人本主义经验课程论D永恒主义课程论
单选题以下属于建构主义学习理论来源的是（）A奥苏伯尔的意义学习论B桑代克的联结主义理论C杜威的经验主义学习理论D布鲁纳的发现学习论
填空题杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。
填空题杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展，从而创立“（）”。
填空题在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
问答题杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么？
单选题经验主义课程论的代表人物是（）A布拉梅尔德B杜威C多尔D奈勒