简述杜威教育思想中的“活动课程论”的观点。

简述杜威教育思想中的“活动课程论”的观点。


参考解析

解析:在杜威儿童中心主义和教育本质观的影响下,形成了其活动课程论: (1)杜威反对以既有的知识编写系统教材,更反对用这种教材进行教育。他要求把课程与教材恢复到它被抽象出来的原来的经验,即把课程和教材建立在儿童现在的生活经验基础上。儿童本身的活动就是课程,也是教材。这样获得的知识完全是通过儿童的自身体验得来的,是儿童的直接经验,只有这样的知识才是最准确,最有价值的,也是记忆最为深刻的。
(2)在活动课程论的基础上,杜威提出了“从做中学”的教学基本原则。他认为儿童是在自己的活动中去求取经验,获得知识的。获取直接经验就是获得知识,学的过程其实就是做的过程。

相关考题:

简述杜威的主要教育思想。

美国教育家杜威要反对的是( )。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点

下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是【 】A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论

教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。( )

简述杜威论教育的本质的观点。

简要回答杜威关于幼儿教育的观点,并评价杜威幼儿教育思想的合理之处与不足。

“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。(  )

杜威认为:“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论

陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。

简述杜威的教育目的论。

简述杜威关于教育本质的观点。

简述杜威关于教育目的的主要观点。

(2004年4月)美国教育家杜威要反对的是()。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点

简述活动中心课程论的基本观点。

简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。A对B错

主要是美国教育思想家杜威的观点是()A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论

简述杜威的教育思想。

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

简述杜威的教育过程论。

与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

单选题与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。A赫尔巴特B杜威C奥苏贝尔D华生

问答题简述杜威的教育过程论。

问答题简述杜威论教育的本质的观点。

单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是()A社会教育目的论B社会本位教育目的论C个人本位教育目的论D教育无目的论

判断题活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。A对B错