布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和__________三个过程。
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。 （ ）
认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
数学认知结构的基本特点为:建构性和静态性。() 此题为判断题(对，错)。
请教教师资格考试:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括( )三个过程。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括()三个过程。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和（ ）三个过程。
简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。
把认知结构的不断变化称为什么？（）A、随机化B、适应C、构造主义D、建构性
下列是建构主义理论的观点是（）A、学习是塑造行为的过程B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D、学习是个体不断尝试错误的过程
认知教学观认为（）A、学习是知识的自我建构和理解过程B、学习依赖于学生自主的信息加工系统C、教学导致认知结构的变化D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、行为主义
游戏是婴幼儿最重要的一种活动方式。孩子通过游戏一次次地获得（），不断建构自己的认知结构，从而为今后的成长奠定良好的基础。A、肯定B、愉快情绪C、各种体验D、知识
下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A、学习过程不需要建构B、学习过程仅包括对新知识的建构C、学习过程仅包括对旧知识的重组D、学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。A、获得B、习惯C、转化D、评价
认知技能的学习就是在认知结构中建构一个（），经过练习达到完善化、自动化。A、产生式B、产生式系统C、认知策略D、元认知
模拟信号转变为数字信号需要经过以下三个过程（）；（）和编码。
建构完善的组织文化不需要经过一定的时间过程，可以在短时间经过专家形成。
单选题“学习是个体构建自己知识体系的过程”是( )教学理论的观念。A人本主义B建构主义C行为主义D认知结构
多选题布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。A获得B习惯C转化D评价
填空题建构良好的认知结构常常需要经过（）的三个过程。
单选题在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A建构主义B认知结构C信息加工D行为主义
多选题认知教学观认为（）A学习是知识的自我建构和理解过程B学习依赖于学生自主的信息加工系统C教学导致认知结构的变化D教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
填空题模拟信号转变为数字信号需要经过三个过程（）、（）和（）
填空题布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
单选题认知技能的学习就是在认知结构中建构一个（），经过练习达到完善化、自动化。A产生式B产生式系统C认知策略D元认知