下列不属于教师劳动特点的是【 】A．独特的创造性B．科学性和艺术性C．空间的广延性和时间的连续性D．极强的功利性
下列不属于教师劳动特点的是（ ）A．独特的创造性B．科学性和艺术生C．空间的广延性和时间的连续性D．极强的功利性
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）的特点。A．连续性B．创造性C．长期性D．示范性
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点
教育科学研究具有科学研究方法的一般特点，表现在()A、目的性B、科学的假设和研究设计C、创造性D、偶然性和独特性
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（ ）。A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特点D.创造性特点
会计核算具有（ ）的特点。A、完整性B、连续性C、系统性D、综合性E、科学性
形象思维具有___________、___________、___________和创造性等特点。
科学研究的特点不包括（）。A、继承性B、趣味性C、创造性D、一次性和连续性E、艰巨性和复杂性F、集体性G、探索性
学术论文具有以下特点（）。A、学术性B、科学性C、创造性D、理论性
积极生活具有（）、（）、（）、（）和连续性的特点。
下列不属于教师劳动特点的是（）A、独特的创造性B、科学性和艺术性C、空间的广延性和时间的连续性D、极强的功利性
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）。A、连续性特点B、示范性特点C、长期性特点D、创造性特点
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。A、连续性特点B、创造性特点C、示范性特点
下列不属于科学研究特性的是（）A、继承性B、连续性C、创造性D、实践性
"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。A、连续性B、创造性C、长期性D、示范性
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点
以下属于科学研究特性的是（）A、继承性B、连续性C、创造性D、实践性
单选题人们常说“教育有法，而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）的特点。A连续性 B创造性C长期性 D示范性
单选题“教育有法，而教无定法”说明教师劳动具有( )特点。A连续性B示范性C长期性D创造性
多选题学术论文具有以下特点（）。A学术性B科学性C创造性D理论性
多选题会计核算具有（）的特点。A完整性B连续性C系统性D综合性E科学性
单选题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。A连续性特点B创造性特点C长期性特点D示范性特点
单选题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）。A连续性特点B示范性特点C长期性特点D创造性特点
单选题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。A连续性特点B创造性特点C示范性特点
单选题科学研究的特点不包括（）。A继承性B趣味性C创造性D一次性和连续性E艰巨性和复杂性F集体性G探索性