隐性课程具有具有()。 A.弥散性和普通性B.持久性C.消极和积极的“两重性”D.学术性和非学术性
下列哪类德国中学的学术性最强()。 A、综合中学B、主体中学C、实科中学D、完全中学
“学术中心课程”的基本特征是（ ）。A．知识性、学术性、逻辑性B．结构性、逻辑性、学术性C．学术性、专门性、结构性D．结构性、逻辑性、知识性
下列学校中，执行《高等学校会计制度》的有()。A、民办高等学校B、公立普通高等学校C、外资高等学校D、公立成人高等学校E、公立普通高等专科学校
法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。()
简述高等学校为社会服务过程中处理学术性与实用性矛盾的原则。
高等学校社会服务的特点有（ ）。A.专业性B.学术性C.合作性D.实体化E.直接性
高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ）A.学科自身发展的学术性B.高等学校学科发展与布局的整体性C.学生发展水平D.学科影响的社会性
高等学校的组织特征是（ ）。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性
法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。A对B错
德国现行学制结构中的（）是传统的学术性中学，教学条件和教学质量都相对较高，95%的毕业生进入高等学校。A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学
目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）A、高等师范学校B、高等艺术学校C、体育学校D、职业学院
高等学校的组织特征是（）。A、学术性B、分散性C、模糊性D、二元性E、复杂性
下列学校中，执行《高等学校会计制度》的有（）。A、公立普通高等学校B、外资高等学校C、公立成从高等学校
通常情况下，学习支持服务分为（）。A、学术性支持服务与非学术性支持服务B、情感服务与非情感服务C、技术服务与非技术服务
高等学校组织的二重性是指教育性和（）。A、社会性B、政治性C、文化性D、学术性
高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约？（）A、学科自身发展的学术性B、高等学校学科发展与布局的整体性C、学生发展水平D、学科影响的社会性
高等学校社会服务的特点有（）。A、专业性B、学术性C、合作性D、实体化E、直接性
单选题通常情况下，学习支持服务分为（）。A学术性支持服务与非学术性支持服务B情感服务与非情感服务C技术服务与非技术服务
判断题法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。A对B错
多选题下列学校中，执行《高等学校会计制度》的有（）。A公立普通高等学校B外资高等学校C公立成从高等学校
单选题德国现行学制结构中的（）是传统的学术性中学，教学条件和教学质量都相对较高，95%的毕业生进入高等学校。A普通中学B实科中学C完全中学D综合中学