交互式电子白板硬件组成是()。 A、幕布B、黑板C、电子白板D、电脑E、投影机
交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。A.绘制教学图形B.对音频进行降噪处理C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容D.切换教学页面，保存书写的内容
交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）A、显露器B、橡皮C、聚光灯D、神奇墨水
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）A、书写功能B、容器功能C、幕布功能D、拖动副本功能
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享
在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A、探照灯B、幕布C、几何绘图D、照相机
教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有（）A、提供生动有趣的学习情境B、互动参与的直观操作C、运用游戏巩固学生学习效果D、教师讲授
在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A、容器功能B、幕布功能C、拖动文本与媒体支持功能D、批注与交互功能
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）。A、即时书写，便于标注B、作图工整，学生易用C、即时展示，平等接触D、准备充分，方便使用
单选题在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A容器功能B幕布功能C拖动文本与媒体支持功能D批注与交互功能
判断题在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A对B错
多选题交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A对数学教学中的几何量实时测量B为实现数学结论提供必要数据C呈现知识D促进知识共享
多选题通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A探照灯B幕布C几何绘图D照相机
单选题具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）A书写功能B容器功能C幕布功能D拖动副本功能
单选题使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）A显露器B橡皮C聚光灯D神奇墨水
判断题在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A对B错
判断题交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作。A对B错