单选题对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。A学着用简单句(双词句)表达自己的需B用普通话来表达自己的需求C做应答式的回答D模仿成人发音,听懂简单的词,并做出相应的反应,用表情、动作、语音等回应他人

单选题
对7-12个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:鼓励他()。
A

学着用简单句(双词句)表达自己的需

B

用普通话来表达自己的需求

C

做应答式的回答

D

模仿成人发音,听懂简单的词,并做出相应的反应,用表情、动作、语音等回应他人


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相关考题:

培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。()

在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。 A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

19-24个月龄幼儿语言发展教育策略包括()。 A.首先,该阶段要多给幼儿创造表达的机会,鼓励他们大胆说,不要替代他们的表达B.其次,教养人还可以借助图书故事促进婴幼儿的语言表达能力的发展C.通过儿歌、童谣和顺口溜等训练幼儿逐步把字音发准D.学习认字

简述7-12月龄婴儿的营养需求构成。

根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果,调整婴幼儿()的内容和进度。A、语言能力练习B、美术能力练习C、感知能力练习D、体能锻炼

婴幼儿会“独自走路”的动作的()。A、常模月龄为17.33个月B、开始月龄为14个月C、开始月龄为12个月D、发展较晚月龄为21今月E、发展较晚月龄为19个月

对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。A、要求他学用简单句(双词句)表达自己的需求B、培养他讲故事C、培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D、学念儿歌E、说出自己的姓

讲述活动是以()为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力

培养自我进食能力的时间A、0~4个月龄B、4~6个月龄C、7~9个月龄D、幼儿期以后E、学龄前期

手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。

对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为()。A、当他觉醒时,可以和他面对面说话B、让他常听节奏感强烈的音乐等C、给他提供适量的视听刺激D、鼓励他模仿成人发音

婴幼儿语言的发生阶段在(),这个阶段又称为语言发展的突发展。A、0-6个月B、7-12个月C、0-3岁D、1-3岁

对婴幼儿实施有差异性语言教育方法首先要()。A、了解婴幼儿语言发展的水平B、经常训练C、用游戏的方法练习D、在生活中培养

确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。A、了解孩子的语言发展状况B、确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C、制定适宜的语言培养目标D、实施语言培养计划的相关服务设施

为7-12个月的宝宝设计语言游戏

户外活动对7-12月龄婴儿有怎样的重要作用?

简述7-12月龄婴儿辅食添加的具体方法。

婴幼儿期是语言发展的关键时期,语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。

问答题户外活动对7-12月龄婴儿有怎样的重要作用?

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单选题对婴幼儿实施有差异性语言教育方法首先要()。A了解婴幼儿语言发展的水平B经常训练C用游戏的方法练习D在生活中培养

单选题根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果,调整婴幼儿()的内容和进度。A语言能力练习B美术能力练习C感知能力练习D体能锻炼

单选题确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤是()。A了解孩子的语言发展状况B确定语言培养计划的起点和游戏活动内容C制定适宜的语言培养目标D实施语言培养计划的相关服务设施

多选题婴幼儿会“独自走路”的动作的()。A常模月龄为17.33个月B开始月龄为14个月C开始月龄为12个月D发展较晚月龄为21今月E发展较晚月龄为19个月

单选题对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为()。A当他觉醒时,可以和他面对面说话B让他常听节奏感强烈的音乐等C给他提供适量的视听刺激D鼓励他模仿成人发音

判断题手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。A对B错

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多选题对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。A要求他学用简单句(双词句)表达自己的需求B培养他讲故事C培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D学念儿歌E说出自己的姓