手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。

手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。


相关考题:

()的婴幼儿有一个很重要的原因是不能集中注意力,因此,可以利用培养婴幼儿的注意力的方法来克服。 A.记忆力不强B.专注力不够C.模仿能力差D.多动

斜拍是指摄像机镜头在被摄物体的斜侧方进行拍摄,它的特点有(). A.斜拍使得画面生动活泼,纵深感强,立体感强B.斜拍弥补了正拍和侧拍的不足,消除了画面的呆板,使画面显得生动、活泼、多变C.斜拍表现空间透视和物体的立体感强D.斜拍有利于表现立体形态

婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和()。 A.雕纸手工B.画纸手工C.染纸手工D.揉纸手工

“流行布光”往往会出现脸型( )的造型效果。A.瘦长B.横阔C.立体感强D.层次丰富

学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

手工造型和机器造型相比,手工造型操作灵活,适应性强,但产量低,质量不稳定,适用于小批量生产。

真币水印生动传神,立体感强,而假币水印缺乏立体感,多为()组成。A、图像B、花纹C、数字D、线条

果蔬雕刻的特点是()。A、季节性强B、立体感强C、生动逼真D、食用性强

婴儿手眼协调训练的常见方法有()等。A、造型组合、爬行游戏、学剪贴B、造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D、造型组合、蹲下站起、爬行游戏

好奇心强、模仿力强,重点是培养良好的卫生习惯的阶段是()A、婴幼儿B、学龄前儿童C、学龄期儿童D、少年期E、青春期

手工造型方法有:()造型、()造型、()造型、()造型、()造型、()造型和()造型。

手工折纸材料简单,所以不能发展幼儿的想象力和审美能力。

手工造型和机器造型相比,手工造型所得铸件的质量好。

关于动势的作用,下列哪项陈述错误?()A、造型有鲜明的动势,作品就会生动感人B、作品造型有鲜明的动势,常会造成失败C、作品的造型有鲜明的动势,会有勃勃生气D、造型有鲜明的动势,是插花花艺作品成功的保证

儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏,发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。()

顺光拍摄的照片有什么特点()。A、立体感和空间感不强B、立体感强,色彩还原好C、立体感强,色彩和质感不好D、立体感弱,色彩和质感不好

“流行布光”往往会出现脸型()的造型效果。A、瘦长B、横阔C、立体感强D、层次丰富

斜拍是指摄像机镜头在被摄物体的斜侧方进行拍摄,它的特点有().A、斜拍使得画面生动活泼,纵深感强,立体感强B、斜拍弥补了正拍和侧拍的不足,消除了画面的呆板,使画面显得生动、活泼、多变C、斜拍表现空间透视和物体的立体感强D、斜拍有利于表现立体形态

婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强,判断能力强,高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大的兴趣。

单选题“流行布光”往往会出现脸型()的造型效果。A瘦长B横阔C立体感强D层次丰富

单选题婴儿手眼协调训练的常见方法有()等。A造型组合、爬行游戏、学剪贴B造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D造型组合、蹲下站起、爬行游戏

填空题学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

判断题手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。A对B错

单选题婴儿手眼协调的训练可以通过()来进行。A涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B造型组合、爬行游戏、学剪贴C造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

判断题手工折纸材料简单,所以不能发展幼儿的想象力和审美能力。A对B错

判断题婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强,判断能力强,高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大的兴趣。A对B错