单选题“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是()A联结学习理论B人本主义学习理论C认识学习理论D建构主义学习理论
单选题
“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是()
A
联结学习理论
B
人本主义学习理论
C
认识学习理论
D
建构主义学习理论
参考解析
解析:
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下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案D.学生不是空着脑袋走进课堂的
吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论
单选题(2015河南洛阳)新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。A教师上课要尽可能多提问B学生上课要提出问题C重视问题解决D学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室
单选题以问题为纽带的教育其内涵是()。A学生带问题走进教室,带着更多的问题走出教室B老师上课要尽可能多提问C学生上课要提出问题D重视问题解决