为什么说学生是发展中的人简述理由。

为什么说学生是发展中的人简述理由。


参考解析

解析:学生之所以是发展中的人,主要原因在于:
(1)学生具有与成人不同的身心特点,具有其自身的规律性。
(2)学生具有发展的潜在可能。
(3)学生是处于发展过程中的人。

相关考题:

下列选项中属于学生本质属性的有【 】A.学生是发展中的人B.学生是一个完整的人C.学生是以学习为主要任务的人D.学生是能动的人E.学生是教育者

为什么说学生是发展中的人?简述理由。

学生的本质属性是【 】A.学生是发展中的人B.学生是人C、学生是一个完整的人D.学生是以工作为主要任务的人E.学生是以学习为主要任务的人

简述学生作为发展中的人的特点。

为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路?

学生作为发展中的人所具有的特点。

学生是发展中的人的内涵

简述“学生是发展中的人”的内涵。

学生的本质属性包括(  )。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )。A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人

“以人为本”的学生观包括(  )①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

为什么说发展中国家是国际舞台上的一支重要力量?

为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心?

学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

为什么说班级是学生成长的重要环境。

学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人

学生的本质属性是()A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人

如何理解“学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生”?

属于学生本质属性的有()A、学生是发展中的人B、学生是一个完整的人C、学生是以学习为主要任务的人D、学生在教育活动中起主导作用E、学生在教育活动中居主体地位

甲说:“教育就是为国家培养人才!”乙说:“教育就是为了学生个体的发展!”你赞同哪种观点?为什么,请陈述理由。

问答题甲说:“教育就是为国家培养人才!”乙说:“教育就是为了学生个体的发展!”你赞同哪种观点?为什么,请陈述理由。

多选题(2015河北石家庄)以下表述正确的有()。A学生具有巨大的发展潜能B学生是发展中的人C学生是独特的人D学生是具有独立意义的人E学生的发展是全面的发展

单选题特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错.允许提出不同意见。这样做的理由是()。A学生是发展中的人B学生是独特的人C学生是具有独立意义的人D学生是具有主观能动性的人

问答题为什么说学生是发展中的人,简述理由。

问答题简述学生作为发展中的人的特点。

单选题学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A①②③B①②④C②③④D①③④

问答题如何理解“学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生”?

多选题以下表述正确的有( )A学生具有巨大的发展潜能B学生是发展中的人C学生是独特的人D学生是具有独立意义的人E学生的发展是全面的发展