为什么说学生是发展中的人?简述理由。

为什么说学生是发展中的人?简述理由。


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简述学生作为发展中的人的特点。

学生是发展中的人的内涵

简述“学生是发展中的人”的内涵。

学生的本质属性包括(  )。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )。A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人

特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是因为()A.学生是独特的人B.学生是发展中的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人

“以人为本”的学生观包括()。①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

为什么说学生是发展中的人简述理由。

为什么说学术规范的灵魂和本质是创新?请简述其理由(至少三条)。