依法治教的重点是（　　）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

依法治教的重点是（　　）。

A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

参考解析

解析：依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。依法治教的重点是各个教育部门都要按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。据题意，此题正确答案为：D。

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依法治教就是以法治教。 （ ）
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幼教行政管理幼儿教育应坚持依法治教的原则。()
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试述依法治国与依法治教的关系
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依法治教原则
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依法治教的重点是(　　)A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、
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依法执教就是依法治教。（）
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依法治教方略在教师工作中的具体体现是（　　）A.依法执教B.依法管理C.依法维护自身权利D.依法治教
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以下对教育中依法行政认识错误的是( )A.依法行政的起点是教育部门依法治教B.依法行政的核心是教育部门依法履行职责C.依法行政的重点是权力公开透明运行D.依法行政的关键是教育部门执法有力
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古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
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依法治教与以德治教如何紧密相合？
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要做到依法治教必须先明白“法”的内涵。如果按照广义的理解去理解“依法治教”，那这个“法”包括（）。A、《宪法》B、《民法通则》C、《中小学教师继续教育规定》D、《教师法》
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现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）A、将依法治教理解为以法治教B、认为依法治教是放弃以人为本C、以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废D、依法治教和以罚治教差不多
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请结合实际说明依法治教的现实意义。
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依法治教的具体对象是指（）。A、依法治教的主体B、依法治教的客体C、依法治教的主、客体D、依法治教的依据
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依法治教的主体就是各级行政机关
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“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。A、以“法”代“管”B、“以法治教”C、以“管”代“法”D、“以罚治教”
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单选题依法治教的重点是（）A教育法学教育和研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法
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问答题古代东方“以德治教”和古代西方“依法治教”的主要区别。
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单选题依法治教的重点是（）。A教育法学研究B教育法律的遵守C教育立法D各教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。
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多选题依法治教的重要意义有哪些？（）A依法治教是贯彻依法治国方略，加强法制教育，培养具有法制精神的年轻一代的需要B依法治教是学校教育改革和发展的需要C依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要D中小学依法治教是依法治国方略的生动体现
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判断题依法治教就是以法治教。A对B错
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名词解释题依法治教
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问答题依法治教的基本意义是什么？
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问答题依法治教与以德治教如何紧密相合？
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多选题现实生活中人们对依法治教的认识可能会出现哪些误区？（）A将依法治教理解为以法治教B认为依法治教是放弃以人为本C以人为本与依法治教是两个方面，都不可偏废D依法治教和以罚治教差不多
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