对于一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（ ）方法。A.个案工作B.团体互助C.资源整合D.社会工作行政
对于一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（ ）方法。
A.个案工作
B.团体互助
C.资源整合
D.社会工作行政
B.团体互助
C.资源整合
D.社会工作行政
参考解析
解析：对于一般原因引起的学业困境问题，可以采用个案工作方法，以服务对象的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因，并通过与学生沟通、协调，协助其制定出解决此问题的个案服务方案。
相关考题：
唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（四）班学生的学业状况呈现两极分化态势，部分学生学业优良，学习积极性很高，唐老师比较喜欢；而部分学生的学业则比较糟糕，还存在程度不等的厌学、逃学现象，这让唐老师感到很头疼，不知该如何调动起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下，唐老师向学校的社会工作者寻求帮助。[问题]1．请依据学校社会工作的相关知识，分析上述案例中部分学生厌学、逃学的可能原因。2．学校社会工作者要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈开展小组工作时需要注意的事项。
关于社会工作伦理难题的说法，正确的是（）。A、社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B、社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C、社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D、社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
单选题学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时，（ ），对他们的行为表示理解。在此基础上，再通过专业的社会工作方法开展服务。A采用个别化方法B用教育者的身份C应该以他们朋友的身份D要一视同仁
单选题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（ ）的方法。A个案帮助B团体互助C学校社会工作者与任课教师合作D学校社会工作者协调利用社会资源
多选题针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。A个案工作方法B小组辅导方法C外展工作方法D整合资源方法E学校宣传方法