试论述实施课堂心理辅导的基本条件。

试论述实施课堂心理辅导的基本条件。

参考解析

相关考题:

论述课堂心理气氛的类型和影响因素。

论述小学生心理健康的辅导模式。

以( )为背景的心理辅导和咨询,国内一般称之为“学校心理辅导”。A、班级活动B、课堂教学活动C、学校教育活动D、课外活动

论述教师如何对课堂情境进行心理控制。

试分析团体心理辅导的优点和局限性。

试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。

课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导,从某个意义上说,每个教师都应该是心理辅导者。A对B错

课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。A对B错

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。A对B错

实施课堂心理辅导需要建立()的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。

简述实施课堂心理辅导的基本条件。

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。

课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。

课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导,从某个意义上说,每个教师都应该是心理辅导者。

班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和()两类。A、集体心理健康辅导B、个体心理健康辅导C、小组心理健康辅导

以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A、在教学目标中强化心理素质的内容B、在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C、在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D、挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

问答题简述实施课堂心理辅导的基本条件。

单选题以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()。A在教学目标中强化心理素质的内容B在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

单选题班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和()两类。A集体心理健康辅导B个体心理健康辅导C小组心理健康辅导

判断题课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。A对B错

判断题课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导,从某个意义上说,每个教师都应该是心理辅导者。A对B错

单选题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

问答题试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。

问答题试论述实施课堂心理辅导的基本条件。

填空题实施课堂心理辅导需要建立()的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。

单选题关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动B团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式