填空题实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。

填空题
实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。

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不属于"要树立以发展为内涵的三个课堂教学观”中的"三个课堂教学观”是下列选项中的哪一项()? A.树立课堂教学是促进学生发展活动的课堂教学本质观B.树立学生在课堂上得到整体发展，包括身体、心理、道德等C.树立课堂教学的价值在于促进学生发展的教学价值观D.树立不求人人高分或升学，但求人人发展和成材的课堂教学质量观
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教学目标体现新的价值观是指() A.体现新的学生观。B.培养学生的实践能力。C.体现新的知识观。D.体现教学同生活的联系。
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建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观E.学生观
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建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。A.知识观 B.学习观 C.学生观 D.态度观E.教学观
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三维教学目标指的是（ ）。A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”C.“知识”、“技能”、“情感”D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”
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试述建构主义的知识观、教学观和学习观，及其对教学和学习的启发。
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下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。A解决学生的道德观问题B解决学生的心理困惑C解决学生的情绪问题D解决学生的心理失衡E解决学生的人生观问题
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实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
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高效课堂改革要求破传统的教育观、教学观、师生观。（）
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建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观
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教学观念主要包括（）。A、方法观B、师生观C、教学观D、知识观
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知识观是对应于活动客体——教学目标和内容的观念。
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拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。A、教师观B、课程观C、知识观D、学生观
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教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。A、知识观B、学习观C、教学观D、学生观
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一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。A、整体观B、学习观C、科学观D、方法观
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教师教育观的核心是（）。A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观
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建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。A、知识观B、教学观C、学习观D、教师观E、学生观
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当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）A、知识观B、品德观C、学生观D、教学观
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多选题下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。A解决学生的道德观问题B解决学生的心理困惑C解决学生的情绪问题D解决学生的心理失衡E解决学生的人生观问题
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单选题教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。A知识观B学习观C教学观D学生观
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多选题教学观念主要包括（）。A方法观B师生观C教学观D知识观
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多选题建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A知识观B学习观C学生观D态度观E教学观
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问答题在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一，在课堂教学中应解决以下问题。
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多选题建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。A知识观B教学观C学习观D教师观E学生观
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填空题新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
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单选题当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）A知识观B品德观C学生观D教学观
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问答题简述现代教学价值观？课堂观？
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