你觉得以下的各种心理表现分别属于哪一种注意品质？为什么？ 1、看书时，有的同学能“一目十行”。 2、班主任老师用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。 3、大部分的学生能一边看乐谱，一边弹钢琴。 4、学习过程中，大家一会儿看黑板，一会儿看书，一会儿记笔记。
你觉得以下的各种心理表现分别属于哪一种注意品质？为什么？ 1、看书时，有的同学能“一目十行”。 2、班主任老师用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。 3、大部分的学生能一边看乐谱，一边弹钢琴。 4、学习过程中，大家一会儿看黑板，一会儿看书，一会儿记笔记。
参考答案和解析
表现在对自我心理特征的认识，如气质、能力、性格等.
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3岁的轩轩，长着大大的眼睛、白里透红的皮肤，一看就很招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现轩轩特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴…… 结合以上案例，分析为什么轩轩会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?
青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力学习。尽管大家都懂得要保护眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过 10 小时，这不可避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有 8小时。班主任老师表扬的都是每天看书时间超过 10 小时的学生。以上叙述如果为真，最能得出以下哪项结论？( )A.菁华中学的学生中没有一个学生的视力正常，大家都戴近视镜B.每天看书时间不超过 10 小时的学生学习不太用功C.菁华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校D.得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼
青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力学习，尽管大家都懂得要保护眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过10小时，这不可避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有8小时。班主任老师表扬的都是每天看书时问超过10小时的学生。以上的叙述如果为真，最能得出以下哪项结论?（ ）A．菁华中学的学生中没有一个学生的视力正常，大家都戴近视镜B．每天看书时间不超过10个小时的学生学习不大用功C．菁华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校D．得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼
青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。箐华中学的学生个个努力学习，尽管大家都懂得要保护眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过10个小时，这不可避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有8小时，班主任老师表扬的都是每天看书时间都超过10个小时的学生。以上叙述如果为真，最能得出以下哪项结论？( )A.箐华中学的学生中没有一个学生视力正常，大家都戴近视镜B.每天看书时间不超过10个小时的学生学习不太用功C.箐华中学的学生近视眼的比例大于其他学校D.得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼
青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力学习。尽管大家都懂得要保护目眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过10小时，这不可避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有8小时。班主任老师表扬的都是每天看书时间超过10小时的学生。以上叙述如果为真，最能得出以下哪项结论? A. 菁华中学的学生中没有一个学生的视力正常，大家都戴近视镜。B. 每天看书时间不超过10小时的学生学习不太用功。C. 菁华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校。D. 得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼。
青少年如果连续看书时间过长，眼睛近视几乎是不可避免的。菁华中学的学生个个努力 学习。尽管大家都懂得要保护目眼睛，但大多数学生每天看书时间都超过 10 小时，这不可 避免地导致连续看书时间过长。其余的学生每天看书也有 8 小时。班主任老师表扬的都是每 天看书时间超过 10 小时的学生。 以上叙述如果为真，最能得出以下哪项结论? A．菁华中学的学生中没有一个学生的视力正常，大家都戴近视镜。 B．每天看书时间不超过 10 小时的学生学习不太用功。 C．菁华中学的学生中近视眼的比例大于其他学校。 D．得到班主任老师表扬的学生大部分是近视眼
阅读下面材料，回答问题。3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……问题：结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育？
4岁的轩轩，长着大大的眼睛、白里透红的皮肤，一看就很招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现轩轩特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……[问题1][简答题]结合以上案例，分析为什么轩轩会有以上的行为表现[问题2][简答题]结合以上案例，分析为什么轩轩会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完……请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。
欣欣3岁了，妈妈给欣欣讲故事时，欣欣一会儿说外面有猫叫，一会儿说要画画，有人敲门她也跑过去，总是不能专注地坐下来认真听故事。 结合幼儿注意发展的特点对案例加以分析并谈谈在维持幼儿注意方面成人该怎么做。
3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴…… [问题1][简答题]结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育？
给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
以下行为中不符合用眼卫生的是（）A、看书时眼睛距离书本约一尺（33cm）B、晚上看电视时，关闭室内所有的灯，这样可以减轻眼睛的疲劳C、小学生应该保证每天有10小时的睡眠，多吃鸡蛋、猪肝等含维生素A丰富的食物D、看书和电视60分钟左右休息一会儿
单选题“一出焉，一入焉，途巷之人也”一句的正确解释是（）。A一会儿停止学习，一会儿又继续学习，这样学习不能持久的人，是个庸人。B一会儿出去，一会儿回来，这样不能坐下来学习的人，还不如就让他到街巷去。C一会儿出来，一会儿进去，就像在街巷上走来走去的人，怎么能学到真知呢？D一会儿学不进去，一会儿又学进去了，这种思想不连贯的人，是个庸人。
单选题以下行为中不符合用眼卫生的是（）A看书时眼睛距离书本约一尺（33cm）B晚上看电视时，关闭室内所有的灯，这样可以减轻眼睛的疲劳C小学生应该保证每天有10小时的睡眠，多吃鸡蛋、猪肝等含维生素A丰富的食物D看书和电视60分钟左右休息一会儿
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会拿勺吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会儿，饭凉了都还没吃完……要求：请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出：对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。