反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。 （ ）
有效组织复习的方法有 ( )和运用多种感官协同记忆。A、及时复习B、分散复习C、阅读与尝试回忆相结合D、整体与部分相结合
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应( )。A．合理分配复习时间B．采取多样化方法C．及时复习D．试图回忆和反复阅读相结合
老年人记忆衰退的特点包括()。多选A.机械记忆比意义记忆消退慢B.再认比回忆效果好C.识记和回忆“姓氏”最难D.记忆减退程度和受教育程度有关
采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好。
根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后，合理组织复习应该注意（ ）A.复习要及时B.正确分配复习时间C.反复阅读与尝试背诵相结合D.排除前后材料的干扰
复习方式多样化不包括（）。A、分散复习与集中学习相结合B、尝试背诵与反复阅读相结合C、整体复习与部分复习相结合D、过度学习与题海战术相结合
进行复习要注意（）。A、及时复习B、分散复习C、复习方式多样化D、反复阅读与尝试回忆结合
“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。
艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。A、合理地分配复习时间B、多样化的复习方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合
为了有效防止遗忘，应做到（）。A、及时复习B、合理分配复习时间C、试图回忆与反复阅读相结合D、复习多样化E、以人的活动对象和活动结果作为识记的对象
翻样工作图纸阅读是（）A、精读整套图纸B、粗看整套图纸，精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸C、反复阅读有问题的图纸D、精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸
多选题有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。A及时复习B分散复习C阅读与尝试回忆相结合D整体与部分相结合
判断题反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。A对B错
问答题反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
单选题艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。A合理地分配复习时间B多样化的复习方法C及时复习D试图回忆和反复阅读相结合
多选题进行复习要注意（）。A及时复习B分散复习C复习方式多样化D反复阅读与尝试回忆结合
判断题反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。A对B错
单选题根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（ ）。A合理分配复习时间B采取多样化方法C及时复习D试图回忆和反复阅读相结合
单选题根据艾宾豪斯遗忘曲线的特点，复习时应注意一些方法（）A合理分配复习时间B采取多样化方法C及时复习D试图回忆和反复阅读相结合E集中复习
单选题复习方式多样化不包括（）。A分散复习与集中学习相结合B尝试背诵与反复阅读相结合C整体复习与部分复习相结合D过度学习与题海战术相结合
填空题“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律，复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、（）和（）
单选题“学习形式多样化”是克服遗忘的方法之一，它是指（ ）。A将理论与实践结合起来便于记忆B把不同性质的材料结合便于记忆C将反复阅读与试图回忆相结合便于记忆D把各种感觉结合起来记忆效果更好E把循环复习与分散复习相结合记忆效果好
单选题翻样工作图纸阅读是（）A精读整套图纸B粗看整套图纸，精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸C反复阅读有问题的图纸D精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸
判断题采用反复朗读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读的复习效果好。A对B错