弗洛伊德以性欲的内驱力为一切精神活动的能量来源，对此他称之为____：A．力比多（libido）B．梦C．镜像D．无意识
弗洛伊德以性欲的内驱力为一切精神活动的能量来源，对此他称之为____：
A．力比多（libido）
B．梦
C．镜像
D．无意识
参考答案和解析
力比多（ libido ）
相关考题：
教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是（ ）。A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。A、原始性内驱力B、周期性内驱力C、间断性内驱力D、继发性内驱力
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高的内驱力D、附属内驱力
多选题内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。A原始性内驱力B周期性内驱力C间断性内驱力D继发性内驱力
单选题教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。A认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力B自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力
多选题弗洛伊德假定的心理活动内驱力，包括（）。A性本能B死本能C自我防御本能D生本能