班级风气可分为（）。A支持性风气B妥协性风气C防卫性风气D控制性风气

班级风气可分为（）。

A支持性风气

B妥协性风气

C防卫性风气

D控制性风气

参考解析

略

相关考题：

调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
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在班级管理中运用( ),把握得当,可能比自上而下的直接管理,更能带来班级风气的净化和班级整体的成长。 A.青蛙困境B.强化理论C.舆论领袖D.沉默的螺旋
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幼儿园班级物品管理可分为班级设施设备管理和班级用品管理。()
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我国的幼儿班级按照年龄可分为小、中、大三个年龄班级。()
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班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()
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幼儿园班级管理按照对象可分为班级()的管理，班级常规的管理和家长的管理。A.保育员B.教师C.家长D.学生
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班级中充满了宽容和相互帮助的气氛，学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了（）。A支持性风气B妥协性风气C防卫性风气D控制性风气
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校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A、教师的学历B、师生关系C、同伴交往D、班级、学校的集体舆论
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班主任了解学生的群体关系的内容包括（）。A、了解同学之间的关系B、了解学生干部情况C、了解班级舆论倾向D、了解班级风气
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高纬度气候可分为赤道多雨气候、热带海洋性气候、热带干湿季风气候、热带季风气候、热带干旱与半干旱气候五种气候类型。（）
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班级活动可分为日常性班级活动和（）。
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班级授课的具体形式大致可分为三种：（）。
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班集体的正式规范有那些（）。A、舆论B、风气C、班级传统D、学生行为三十不准
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（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A、班级文化B、班级风气C、班级目标D、班级制度
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班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
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判断题班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。A对B错
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单选题班级中充满了宽容和相互帮助的气氛，学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了（）。A支持性风气B妥协性风气C防卫性风气D控制性风气
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多选题班主任了解学生的群体关系的内容包括（）。A了解同学之间的关系B了解学生干部情况C了解班级舆论倾向D了解班级风气
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单选题幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A幼儿园班级工作计划的制订B幼儿园班级工作的组织与实施C幼儿园班级工作的总结与评估D班级本学期工作主要目标的制订
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问答题吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？
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填空题班级活动可分为日常性班级活动和（）。
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单选题（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。A班级文化B班级风气C班级目标D班级制度
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多选题校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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多选题班级风气可分为（）。A支持性风气B妥协性风气C防卫性风气D控制性风气
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填空题班级授课的具体形式大致可分为三种：（）。
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多选题班集体的正式规范有那些（）。A舆论B风气C班级传统D学生行为三十不准
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