教师要善于利用身边的现成教学资源,善于()师生的携带性教学资源,善于()课堂中的生成性教学资源。
教师要善于利用身边的现成教学资源,善于()师生的携带性教学资源,善于()课堂中的生成性教学资源。
参考解析
略
相关考题:
教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。A、教学原则B、教学方法C、教学策略D、教学理论
考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽可能选择现有的教学资源,但在利用现有教学资源时要有所选择,下面观点中正确的是()。A、要选用包含课堂必要教学内容的教学资源B、要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源C、要选用能激发学生学习动机的教学资源
关于教学资源,下面说法正确的是()A、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和信息;B、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和能量;C、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的能量和信息;D、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质、能量和信息;
单选题(2015河南洛阳)以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A教学过程的预定性B教学设计预留空间C培养学生多向思维、求异思维D善于利用“突发事件”