“文学家”与“思想家”,这两个词项间的外延关系是()A全同关系B真包含关系C交叉关系D全异关系

“文学家”与“思想家”,这两个词项间的外延关系是()

A全同关系

B真包含关系

C交叉关系

D全异关系


参考解析

相关考题:

“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是()。 A、交叉关系B、真包含于关系C、真包含关系D、全异关系

质数与合数这两个概念从外延上看是()A、并列关系B、交叉关系C、矛盾关系D、对立关系

概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

“党员审判员”与“司法干部”这两个概念的外延之间是()。A、交叉关系B、属种关系C、全同关系D、全异关系

"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是()或()。

词间关系控制是指对叙词与非叙词词间关系的显示与规范。

“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有().A、真包含于关系B、真包含关系C、交叉关系D、全异关系

词项的外延

在“鲁迅是伟大的文学家和伟大的革命家”中,“伟大的文学家”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系;“鲁迅”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系。

“词项”与“命题”这两个概念间的关系是().A、属种关系B、交叉关系C、反对关系D、矛盾关系E、不相容关系

下列关于概念教学的说法不正确的是()。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为()。A、属种关系B、交叉关系C、全同关系D、全异关系

“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是()。A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系

“大学生“与“来自农村的学生”这两个概念的外延之间是()。A、交叉关系B、属种关系C、全同关系D、全异关系

“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是()A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异

“民法”与“刑法”这两个词项的外延是()关系。

单选题“地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是()A真包含B真包含于C交叉D全异

单选题“文学家”与“思想家”,这两个词项间的外延关系是()A全同关系B真包含关系C交叉关系D全异关系

填空题在“鲁迅是伟大的文学家和伟大的革命家”中,“伟大的文学家”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系;“鲁迅”与“伟大的革命家”在外延上具有()关系。

单选题“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是()。A交叉关系B真包含于关系C真包含关系D全异关系

填空题“民法”与“刑法”这两个词项的外延是()关系。

单选题“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是()。A全同关系B交叉关系C全异关系D属种关系

单选题“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有().A真包含于关系B真包含关系C交叉关系D全异关系

填空题"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是()或()。

单选题下列关于概念教学的说法不正确的是()。A概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

多选题“词项”与“命题”这两个概念间的关系是().A属种关系B交叉关系C反对关系D矛盾关系E不相容关系

单选题“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为()。A属种关系B交叉关系C全同关系D全异关系