班杜拉的动机理论把强化分为______、______和自我强化
2016年5月，22岁的乔某因赌博输钱，便产生杀人勒索钱财的恶念，为了达到目的，乔某教唆与其经常来往的14岁的韩某将邻居范乙的儿子范甲(14岁)诱出，杀死深埋，并许诺其勒索得逞后给韩某5000元。同年5月26日，韩某以给范甲归还磁带并还钱为由骗范甲出来，并将其杀害，尸体就地掩埋。次日，韩某将作案情况告诉乔某，乔某恐事情败露，未敢写信勒索范乙钱财。问：韩某、乔某的行为是否构成故意杀人罪?
乔哈里窗是一种关于沟通的技巧和理论。( ) 此题为判断题(对，错)。
班杜拉的动机理论把强化分为直接强化、___________和自我强化。
弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为()。A.自我B.超我C.本我D.无我
乔哈里窗认为,按自我和他人对自己的信息的了解程度,沟通可以分为()。 A.隐藏的自我B.看不见的自我C.未知的自我D.公开的自我
“乔哈里窗”理论将人的认识分为四个区域,其中不包括:()。 A.共识区B.脊背区C.隐藏区D.潜在区
把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（ ）A.自我价值理论B.期望一价值理论C.成败归因理论D.自我效能感理论
“乔韩窗口”认为人的自我可以划分为四个领域，包括（ ）。A.公开的领域B.盲目的领域C.隐秘的领域D.自由的领域?
在弗洛伊德的早期理论中，他把本能分为自我本能和（）。
精神分析大师弗洛伊德的人格结构理论把人分为（）A、躯体我、社会我和精神我B、本我、自我和超我C、个人自我、社会自我和理想自我D、自我认识、自我体验和自我监控
乔哈里窗的四个部分不包括（）A、公开的自我B、隐藏的自我C、已知的自我D、未知的自我
在乔-哈里窗中，那些他人了解而我们自己却茫然无知的信息属于（）A、 自我盲点B、 未知的自我C、 隐藏的自我D、 公开的自我
弗洛伊德的人格结构理论把人格分为（ ）A、本我、自我和他我B、本我、自我和超我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我E、本能、现实和理想
根据乔韩窗口理论，别人知道和自己不知道的自我属于（）。A、公开区B、盲目区C、隐密区D、未知区
自我决定理论把动机分为（）。A、内在动机B、内化动机C、外在动机D、外化动机
从乔韩窗口理论来讲，一个人的公开区域越多，这个人的心理就越是健康。
乔韩窗口理论中别人不知道，自己也不知道的区域称为（）。A、公开区B、盲目区C、未知区D、隐秘区
（）把成人的语言功能归纳为观念功能、交际功能、话语功能三种。A、索绪尔B、韩礼德C、乔姆斯基
单选题乔哈里窗的四个部分不包括（）A公开的自我B隐藏的自我C已知的自我D未知的自我
多选题FreuD的人格结构理论把人格分为（）A自我B本我C超我D原我
多选题乔韩窗理论把自我划分为（）A公开的领域B盲目的领域C隐密的领域D未知的领域
多选题自我决定理论把动机分为（）。A内在动机B内化动机C外在动机D外化动机
填空题班杜拉的动机理论把强化分为____、____和自我强化。
单选题根据乔韩窗口理论，别人知道和自己不知道的自我属于（）。A公开区B盲目区C隐密区D未知区
单选题（）把成人的语言功能归纳为观念功能、交际功能、话语功能三种。A索绪尔B韩礼德C乔姆斯基