学生操行评定的主要负责人是（　　）。A.级任导师B.班主任C.科任教师D.班委会

学生操行评定的主要负责人是（　　）。

A.级任导师
B.班主任
C.科任教师
D.班委会

参考解析

解析：操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。主要由班主任负责。小学生的操行评定在低年级一般由班主任来做，到高年级可以先由学生小组互相讨论，然后由班主任写出评语。写评语的工作不能交给学生。故选B。

相关考题：

操行评定主要通过（ ）等几种途径来实现。A、学生自评B、集体互评C、班主任评定D、任课教师评定
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操行评定主要通过学生自评、集体互评、（ ）等三种途径实现。
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学生操行评定的主要负责人是（ ）。A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会
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何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?
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目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()A.撰写评语B.评定操行等级C.记分法D.分数排行法
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下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
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对学生迸行操行评定的目的是什么?
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班主任如何对学生进行操行评定?
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操行评定主要通过学生自评、集体互评、（ ）三种途径实现。
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评价总结中评价工作的核心内容是（）。A.对学生的发展进行操行评定B.对学生进行操行谈话C.学生自评D.集体互评
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学生操行评定写作的基本方法是怎样的？
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为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？
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为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
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对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级
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深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
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对学生进行操行评定的目的是什么？
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学生操行评定的主要负责人是（　）。A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会
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我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法
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问答题为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
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单选题评价总结中评价工作的核心内容是( )。A对学生的发展进行操行评定B对学生进行操行谈话C学生自评D集体互评
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问答题学生操行评定写作的基本方法是怎样的？
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多选题我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。A表演评定B作品表现法C整体印象评定法D操行评定评价法E操行计量评定法
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单选题学生操行评定的主要负责人是()。A级任导师B班主任C科任教师D班委会
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单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A品德评定B评定操行等级C评定品德等级D评定德育等级
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问答题为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？
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填空题操行评定主要通过学生自评、集体互评、（）等三种途径实现。
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单选题一般来说，学生操行评定的主要负责人是（）。A科任教师B班主任C班委会D校长
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