班主任如何对学生进行操行评定?
班主任如何对学生进行操行评定?
参考解析
解析:[答案要点](1)操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内 在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。操行评定的目的在于: 教育儿童奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励儿童上进。
(2)操行评定的一般步骤
①学生自评。根据《小学生日常行为规范》设计编写测试题,学生对照自己的表现进行自评,填 好测试题。
②小组评议。评议小组必须由一些严肃认真、责任心强的学生及班组长构成。通过复议找出偏 差,并计算总分,写出评语。
③班主任评价。小组评议后,班主任根据小组评议和班级工作记录,综合分析,给每个学生写出切合 实际的评语,并给定等级。等级一般分优、良、中、差四个级别,但“差”等应慎用。
④信息反馈。班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生,必要时,做出解释。
(2)操行评定的一般步骤
①学生自评。根据《小学生日常行为规范》设计编写测试题,学生对照自己的表现进行自评,填 好测试题。
②小组评议。评议小组必须由一些严肃认真、责任心强的学生及班组长构成。通过复议找出偏 差,并计算总分,写出评语。
③班主任评价。小组评议后,班主任根据小组评议和班级工作记录,综合分析,给每个学生写出切合 实际的评语,并给定等级。等级一般分优、良、中、差四个级别,但“差”等应慎用。
④信息反馈。班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生,必要时,做出解释。
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下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上
单选题(2014广西)班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。A优B良C中D差