学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（ ）。A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．纵向迁移C．横向迁移D．非特殊成分的迁移
角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）A.水平迁移B.自下而上的迁移C.自上而下的迁移D.逆向迁移
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．垂直迁移C．水平迁移D．非特殊成分迁移
学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵向迁移C.横向迁移 D.非特殊成分迁移
学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A、下位同化B、类属同化C、上位同化D、并列同化
“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。
掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A、垂直迁移B、远迁移C、水平迁移D、近迁移
直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（）A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（）。A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移
下面体现垂直迁移的具体事例是（）。A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“磊”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移
单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A负迁移B纵向迁移C横向迁移D非特殊成分的迁移
判断题“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响，称之为水平迁移。A对B错
单选题学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A负迁移B垂直迁移C水平迁移D非特殊成分迁移
单选题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A水平迁移B正迁移C顺向迁移D一般迁移
单选题学生学习直角三角形，这种学习属于（ ）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习
单选题掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）A垂直迁移B远迁移C水平迁移D近迁移
单选题学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。A下位同化B类属同化C上位同化D并列同化