“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。A、 孔子B、 孟子C、 荀子D、 墨子

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。

A、 孔子
B、 孟子
C、 荀子
D、 墨子

参考解析

解析:《论语·子路》记载:“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰‘富之。’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。’”孔子认为治国要解决三个重要条件,即:首先是“庶”,要有较多的劳动力;其次是“富”,要使人民群众有丰足的物质生活;最后是“教”,要使人民受到政治伦理教育。“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件,只有在“庶”与“富”的基础上开展教育,才会取得社会成效。

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在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是(  )A.孟子B.孔子C.苟子D.老子

孔子提出“庶、富 、_ ”的观点,认为是治国的三个要素。

在论述教育与经济发展时,()提出了“庶一富一教”的思想。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子

庶富教

西方首次提出按年龄教学的教育家是()

“庶”与“富”是“教”的先决条件 ,首次提出这一教育观点的教育家是 (   )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

在论述教育的社会功能时,(  )提出“庶一富一教”的思想。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?()A孟子B孔子C荀子D老子

首先提出“庶富教”思想的教育家是()A孔子B孟子C荀子D老子

简述庶、富、教三者之间的关系。

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在论述教育与经济发展时,()提出了“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

在论述教育的社会功能时,()提出“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子

率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()A、柏拉图B、赫尔巴特C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基

孔子“庶、富、教”的思想,是说教育要在人口繁盛、生活富足的基础上进行。

单选题在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?()A孟子B孔子C荀子D老子

单选题在论述教育的社会功能时,()提出“庶一富一教”的思想。A孔子B荀子C孟子D老子

问答题简述庶、富、教三者之间的关系。

单选题首先提出“庶富教”思想的教育家是()A孔子B孟子C荀子D老子

单选题“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D墨子

单选题提出“意识阈”这一观点的教育家是()A洛克B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

单选题在论述教育与经济发展时,()提出了“庶一富一教”的思想。A孔子B荀子C孟子D老子

判断题孔子“庶、富、教”的思想,是说教育要在人口繁盛、生活富足的基础上进行。A对B错

单选题率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()A柏拉图B赫尔巴特C凯洛夫D苏霍姆林斯基