小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。A、以间接经验为主B、直接经验和间接经验并重C、与直接经验和间接经验无关D、以直接经验为主
小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。
A、以间接经验为主
B、直接经验和间接经验并重
C、与直接经验和间接经验无关
D、以直接经验为主
A、以间接经验为主
B、直接经验和间接经验并重
C、与直接经验和间接经验无关
D、以直接经验为主
参考解析
解析:学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识,体现了对间接经验的学习。@niutk
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下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()A.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展B.关爱小学生,重视小学生身心健康发展,保护中学生生命安全C.树立育人为本、德育为先的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B、关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全C、积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活D、引导小学生学会学习,养成良好学习习惯
在综合性学习活动中,教师既要充分发挥指导作用,又要与学生平等对话,向小学生学习。这说明综合性学习()A、打破了传统的封闭型的语文教学模式B、有利于学生个性的生产和发展C、有利于教师综合素质的提高D、有利于学生知识的掌握和思维的发展
单选题在综合性学习活动中,教师既要充分发挥指导作用,又要与学生平等对话,向小学生学习。这说明综合性学习()A打破了传统的封闭型的语文教学模式B有利于学生个性的生产和发展C有利于教师综合素质的提高D有利于学生知识的掌握和思维的发展
单选题在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识
问答题如何预防和指导小学生学习疲劳?