“请你记住,你不仅是你学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的话,提示教师要遵循(  )道德规范。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

“请你记住,你不仅是你学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”苏霍姆林斯基的话,提示教师要遵循(  )道德规范。

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

参考解析

解析:教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。结合题干,本题选C。

相关考题:

苏霍姆林斯基说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”强调的是教师职业道德的( )。 A、教书育人要求的一致性B、教育善恶的专门性C、阶级性D、独立性

深层探究:(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。( )

根据“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话,下列说法中正确的是( )。A.教师不仅要注意“授业”,还要注意“传道”B.教师的主要任务是教授学生知识C.教师对学生的影响体现在方方面面D.教师应该遵守教师职业道德规范

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生

苏霍姆林斯基认为()是道德教育的最终结果,是道德发展的最高目标。

苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维?你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平?

苏霍姆林斯基认为真正的教师必是()的爱好者。

苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养()

苏霍姆林斯基的学生观包括?

苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员”,这句话反映了教师是()的劳动作用:A、人类文化知识的传播者B、人类真理的代言人C、人类灵魂的塑造者D、教育活动的组织者、领导者

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

根据苏霍姆姆林斯基思想,你认为一个好教师究竟应该什么样?

“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是()的观点。A、杜威B、苏霍姆林斯基C、朱永新D、魏书生

苏霍姆林斯基对于教师开展科学研究有些什么论述?你读后对自己今后的教学研究有什么构想么?

苏霍姆林斯基说:"只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要()。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教

填空题苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

判断题教师不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、导师和道德的引路人。A对B错

单选题根据“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人”这句话,以下说法正确的是()。A教师不仅要注意“授业”,还要注意“传道”B教师的主要任务是教授学生知识C教师对学生的影响体现在方方面面D教师应该要遵守教师职业道德规范

问答题根据苏霍姆姆林斯基思想,你认为一个好教师究竟应该什么样?

单选题苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员”,这句话反映了教师是()的劳动作用:A人类文化知识的传播者B人类真理的代言人C人类灵魂的塑造者D教育活动的组织者、领导者

问答题苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维?你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平?

问答题苏霍姆林斯基的学生观包括?

单选题苏霍姆林斯基说“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。A对学生因材施教B对学生严慈相济C团结和关心学生D尊重和欣赏学生

填空题苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。