苏霍姆林斯基说:"只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要()。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教

苏霍姆林斯基说:"只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要()。

  • A、尊重和欣赏学生
  • B、团结和关心学生
  • C、对学生严慈相济
  • D、对学生因材施教

相关考题:

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。( )

苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论,比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。( )此题为判断题(对,错)。

“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生

阅读下面材料。根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求: 根据材料。自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要(  )A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生D.团结和关心学生

苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么?

苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣?

苏霍姆林斯基的学生观包括?

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是()的观点。A、杜威B、苏霍姆林斯基C、朱永新D、魏书生

苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导

教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()A、针对性B、启发性C、趣味性D、简洁性

“唯有教师善于读书,深有所得,才能教好书。”这句话是()说的。A、陶行知B、叶圣陶C、苏霍姆林斯基D、杜威

填空题苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

判断题“只有教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话表明教师应该对学生严慈相济。( )A对B错

单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该()。A严格要求B热爱学生C公正平等D赞赏引导

问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣?

单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。A严格要求B热爱学生C公正平等D赞赏引导

单选题苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )A尊重和欣赏学生B对学生严慈相济C对学生因材施教D团结和关心学生

问答题苏霍姆林斯基的学生观包括?

单选题苏霍姆林斯基说:只有集体和教育首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。这句话揭示老师应当( )A尊重和欣赏学生B对学生严慈相济C对学生因材施教D团结和关心学生

填空题苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。

单选题“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是()的观点。A杜威B苏霍姆林斯基C朱永新D魏书生

单选题教育学家苏霍姆林斯基认为:“教学的起点,首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点?()A针对性B启发性C趣味性D简洁性