在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。这一点体现了计划的（）特征。A效率性B灵活性C主导性D目的性

在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。这一点体现了计划的（）特征。

A效率性

B灵活性

C主导性

D目的性

参考解析

略

相关考题：

已经完成了需求和功能规格的制定，正在制定验收测试策略。在项目的什么阶段时刻, 项目经理应该安排处理哪些与项目计划预计发生偏差的事件?a. 当未预料到的事件发生的时候，由于这种方法节省你宝贵的时间b. 意外事件规划应该贯穿于整个项目生命周期c. 仅在风险管理计划制定期间d. 意外事件规划主要地在项目设计阶段进行
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我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（ ）A．强制性B．普遍性C．基础性D．创造性
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制订计划要留有余地,体现了计划工作的()原理。 A、限定因素原理B、许诺原理C、灵活性原理D、改变航道原理
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在制定计划时尽可能预见可能发生的情况,并留有余地,体现了管理的()。 A、反馈原则B、能级原则C、动力原则D、弹性原则
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人事计划编制的准则有（ ）。A．综合平衡原则B．要有政策观念C．要体现科学原则D．要实事求是E．要留有余地
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在制定计划时要考虑到某些偶然及突发事件，以减少未来不确定因素对计划实施的影响，体现了计划的A.发展原则B.B.连锁原则C.创新原则D.弹性原则
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在制定计划时要全方位考虑，使计划能够灵活的适应客观环境变化，体现了计划的A.目的性B.适应性C.普遍性D.经济性
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在计划的制定中，要符合政策，要从实际出发，要具体明确，要留有余地。A对B错
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在制定计划时要留有充分的余地，使计划能够灵活地适应变化着的客观环境。这体现了计划的（）。A、目的性B、首位性C、普遍性D、适应性
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计划工作中强调在制定计划时要留有余地是指（）。A、限定因素原理B、许诺原理C、灵活性原理D、改变航道原理
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在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）A、整体性原则B、前瞻性原则C、参与性原则D、从实际出发原则E、弹性原则
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一切计划最终是依靠人民群众的智慧和行动去完成的，这说明制定计划要（）。A、要量力而行，留有余地B、走群众路线，确保计划的完善可行C、突出计划的可操作性D、突出中心和重点工作，兼顾一般
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在计划的制定中，要符合政策，要从实际出发，要具体明确，要留有余地。
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制定计划的要求（）。A、要符合政策B、要从实际出发C、要具体明确D、要留有余地
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在制定计划时要考虑到某些偶然及突发事件，以减少未来不确定因素对计划实施的影响，体现了计划的（）A、连锁原则B、发展原则C、弹性原则D、创新原则
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计划工作强调在制定计划时要留有余地，不能满打满算的原理是：（）A、限定因素原理B、许诺原理C、灵活性原理D、改变航道原理
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在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。这一点体现了计划的（）特征。A、效率性B、灵活性C、主导性D、目的性
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任何管理者或多或少都有某些制定计划的权力和责任，这体现了计划的何种特征（）A、目的性B、主导性C、有效性D、普遍性
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强调在制定计划时要留有余地，不能满打满算地计划工作原理是（）A、限定因素原理B、许诺原理C、灵活性原理D、改变航道原理
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灵活性原理是指制定计划时要留有余地，而执行计划一般不应有灵活性。
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在计划中体现的灵活性越大，由意外事件引起损失的危险越小，这体现了计划的哪项原则（）A、灵活性原则B、承诺原则C、改变航道原则D、综合平衡原则
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已经完成了需求和功能规格的制定，正在制定验收测试策略。在项目的什么阶段时刻，项目经理应该安排处理哪些与项目计划预计发生偏差的事件？（）A、当未预料到的事件发生的时候，由于这种方法节省你宝贵的时间B、意外事件规划应该贯穿于整个项目生命周期C、仅在风险管理计划制定期间D、意外事件规划主要地在项目设计阶段进行
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单选题在制定计划时要考虑到某些偶然及突发事件，以减少未来不确定因素对计划实施的影响，体现了计划的（）A连锁原则B发展原则C弹性原则D创新原则
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判断题灵活性原理是指制定计划时要留有余地，而执行计划一般不应有灵活性。A对B错
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判断题在计划的制定中，要符合政策，要从实际出发，要具体明确，要留有余地。A对B错
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单选题在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。这一点体现了计划的（）特征。A效率性B灵活性C主导性D目的性
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多选题制定计划的要求（）。A要符合政策B要从实际出发C要具体明确D要留有余地
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单选题在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）A整体性原则B前瞻性原则C参与性原则D从实际出发原则E弹性原则
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