儿童理解语言迅速发展的阶段指()。A0~6个月B6~12个月C1~1.5岁D1.5~2岁

儿童理解语言迅速发展的阶段指()。

A0~6个月

B6~12个月

C1~1.5岁

D1.5~2岁


参考解析

相关考题:

小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段,注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。

小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段,注意的_______表现出迅速发展的趋势。

在儿童学习语言过程中的“电报句语言”阶段是指()。 A 双词阶段B 复杂句阶段C 单词阶段D 简单句阶段

单词句阶段儿童语言发展的特点是( ) A.理解语言迅速发展B.会给常见的物体命名C.继续讲“小儿语”,常用省略音、替代音和重叠音

儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

儿童积极说话发展的阶段指()。A1~1岁半(理解语言迅速发展阶段)B1岁半~2、3岁C2、3~4、5岁D4、5~6、7岁

婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

双连音训练属于听障儿童()发展阶段的训练内容A、前语言理解B、语言理解C、口语萌芽D、完整句掌握E、主体语法掌握

下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是()。A、语言表述阶段B、理解结构阶段C、学会解题阶段D、符号运算阶段

标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。A、辨音阶段B、辨调阶段C、辨义阶段D、辨声阶段

标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()A、辨音阶段B、辨调阶段C、辨义阶段D、辨声阶段

儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A、语言理解的发展B、语言运用的发展C、语言形式的发展D、语言内容的发展

儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是()A、1~1岁半B、1岁半~3岁C、2、3岁~6、7岁D、6岁以后

儿童积极说话发展的阶段指()A、1~1岁半(理解语言迅速发展阶段)B、1岁半~2、3岁C、2、3~4、5岁D、4、5~6、7岁

小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段,注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。

儿童积极说话迅速发展的阶段指()。A、0~6个月B、6~12个月C、1~1.5岁D、1.5~2、3岁

儿童理解语言迅速发展的阶段指()。A、0~6个月B、6~12个月C、1~1.5岁D、1.5~2岁

单选题双连音训练属于听障儿童()发展阶段的训练内容A前语言理解B语言理解C口语萌芽D完整句掌握E主体语法掌握

单选题婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

单选题儿童积极说话发展的阶段指()。A1~1岁半(理解语言迅速发展阶段)B1岁半~2、3岁C2、3~4、5岁D4、5~6、7岁

单选题下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是()。A语言表述阶段B理解结构阶段C学会解题阶段D符号运算阶段

单选题儿童理解语言迅速发展的阶段指()。A0~6个月B6~12个月C1~1.5岁D1.5~2岁

单选题语言理解阶段是指(  )。ABCDE

单选题儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是()A1~1岁半B1岁半~3岁C2、3岁~6、7岁D6岁以后

单选题标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()。A辨音阶段B辨调阶段C辨义阶段D辨声阶段

单选题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A语言理解的发展B语言运用的发展C语言形式的发展D语言内容的发展

单选题标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的()A辨音阶段B辨调阶段C辨义阶段D辨声阶段